Entrer dans l'écrit en maternelle

Le livre Entrer dans l'écrit en maternelle de Françoise Boulanger, avec la collaboration de Béatrice Machefel (Editions Nathan, collection Fichiers-Ressources) destiné aux enseignants, est disponible depuis mai 2009.

en librairie et sur Amazon.fr, fnac.com, Nathan.fr où il peut être feuilleté

Découvrir, reconnaître, s’approprier

La démarche proposée, en conformité avec les programmes de l’école, se fonde sur plusieurs compétences du jeune enfant :
- son aptitude à mémoriser visuellement des mots de son univers affectif,
- sa capacité à réfléchir et à percevoir des analogies entre les mots qu’il connaît,
- son goût pour les découvertes.

L’ouvrage est organisé en trois parties.

Partie I 

Elle présente les fondements théoriques de la démarche.

Partie II 

Elle propose, sous la forme de 60 fiches pratiques, une mise en œuvre progressive par niveau de classe :
- découverte des premiers mots écrits (sur étiquettes individuelles ou collectives),
- découverte des lettres et des sons (correspondance écrit/oral),
- identification des mots dans un contexte (former une phrase avec des mots connus, dictée à l’adulte, repérer des mots nouveaux dans une phrase…),
- la syllabe (couper des mots en syllabes, jeux avec les syllabes…),
- l’articulation des consonnes et des voyelles (former des syllabes avec des lettres connues…).
Chaque fiche est illustrée d’une photo en contexte.

Partie III 

Elle apporte des conseils pratiques et méthodologiques pour une réussite optimale de chaque enfant.

Les annexes 

Elles regroupent tous les outils qui accompagnent la mise en œuvre ainsi qu’une bibliographie.
En complément : 4 posters
- 2 posters de comptines originales,
- 2 posters de jeux collectifs.

Les auteurs

Françoise Boulanger, praticien-chercheur en psycholinguistique, étudie plus particulièrement les processus d’acquisition du langage écrit chez le jeune enfant et intervient en formation continue.

Béatrice Machefel, directrice d’école maternelle en Ile-de-France, a adapté la démarche de Françoise Boulanger à sa classe depuis 2001, en étroite collaboration avec elle. Les résultats obtenus dépassent toutes les espérances.

ISBN : 9782091221663